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幼兒園高班 

為升學做準備

Sai Kung Montessori Student
​​社交與情緒管理逐漸成熟

課程的第三年標誌了孩子在藝術、文化、數理和語言上的興趣成長。孩子更為享受充滿加減乘除的抽象數理活動;除此以外,他們對閱讀更有信心並開始接觸更加多書籍。

 

他們開始以文字紀錄自己的所思所想,並在寫作當中思索文法的運用。

他們開始願意承擔責任、與他人合作、獨立,並且透過指導年幼學生來發展他們的領導才能。

 

在第三年中,學生會不時地關心自己所身處的社群。孩子們在社交以及情緒管理上更為成熟,並且已掌握了在動物學、植物學、地理學、藝術和音樂等領域的研究技能。